在課程的最后一周,我終于厚著臉皮放過自己,暫停這篇小說了。所以,我的小結啰啰嗦嗦,也許比我前面所有的作業加起來都長,望見諒。

一、報這門課的初衷:

因理工科思維,我每學一個東西都喜歡從系統理論開始,感覺這樣才有混跡一行的底氣。

平臺上信老師工坊的課程介紹吸引了我,正是我想要的。結果進來一看,都是大神,感覺自己掉進了鳳凰巢,連個尾巴都接不上。

二、寫什么——選題構思歷程:

1、幾個月前,我還沒接觸“故事原點”這個概念時,草草構思過一個不成功的故事雛形:

女主在受到事業失敗和婚姻背叛后,和母親的關系也徹底惡化,去自殺,卻意外得到一面“時空鏡”,可以回到過往人生的任意時間點重來,

只有3次機會,每次只能待24小時,使用一次折壽10年;但如果選擇什么都不去改變,就不會折壽。

1、第一次:回到父親出車禍前一天,復活父親。

發現:車禍源于母親和父親這對多年冤家的爭吵,但在生命最后關頭,是父親把唯一存活的機會讓給了母親,并隔空囑咐女兒好好照顧母親。

2、第二次:回到自己為了事業而忍痛向初戀提分手那天,沒提。

發現:因為沒提分手,所以初戀帶她去見了他朋友,竟然是原本兩年后才會認識的丈夫,而他當時的女友,竟然是初戀現今的妻子。

3、第三次:回到創業前一天,取消合伙。

背叛自己的合伙人,曾經也是多年摯友,是中斷合伙還是用規則保護友誼,如何選擇?

思想核:

改變過去不是逃避眼前的辦法,勇于積極面對才能真正獲得成長。

女主在三次時空旅行中,重新對原生家庭、愛情婚姻和友情等有了新的體悟。

2、接下來我去查找同類題材的片子,看完徹底失望了。

稍微看點影視的朋友都能發現,上面這個故事情節幾乎碰瓷到了國內外所有的穿越片。

國外的先不談,國內新近的印象最深的是《我在時間盡頭等你》和《你好,李煥英》這兩部,前者正好是鄭執早年的同名短篇小說改編的。

這么說,并不是要給我自己不成文的構思貼金,我在寫之前絲毫沒有看過這兩部片子,忍不住吐槽一下自己:明明在努力做原創,結果卻像個蹩腳的小偷。

于是放棄。

3、在信老師的課上學著從“故事原點”出發去構思故事:妄圖通過自身真實感受來減輕“雷同感”:

故事原點:病了五年的父親突然腦溢血去世,我悲痛欲絕無法釋懷,幻想他的靈魂能轉世做我的孩子,再續一世親情。

沒有比這更真實的原點了!但是,強情感帶來的故事靈感,到了“故事設計”這一步,我又不行了。

三、怎么寫——虛構和非虛構在打架:

1、“故事原點”的由來:

父親去世后,我一直想寫他的回憶錄。他是個優點和缺點都特別明顯的人,性格上“樂觀”和“悲觀”都很極致,非常適合做喜劇故事角色。

最初我只是想用散文的形式寫,最喜歡的是豐子愷的文風。(無關排名,僅代表個人偏愛。)

課程開始時,正好是年前,家里在商量想在本地的寺廟里供一個我爸的牌位,因為這里面有一個特別迷信的事情。

(我媽和我本是無神論者,家里從不祭祀,也不燒香拜佛,除了每年清明去墓地看看我爸。

我婆家的封建迷信思想到了鬼迷心竅的地步,著實讓我頭疼,每次做法事,我都找借口逃走。)

自我爸走的那年起,每年的大年夜我都會莫名其妙病倒一天,從早上睜眼一直到晚上十點半,一整天不能吃喝、渾身發涼,只能躺著,還伴有其它奇奇怪怪的癥狀。一到晚上10點半,就突然“好”了,變回平時的健康人。

所以我連續四年的年夜飯都是在晚上11點開吃的。

今年我突然有點怕了,不想再承受莫名其妙的痛(去醫院檢查過并未發現有何不妥),于是接受了親戚們的建議,辦了開頭那件事。

辦這事的期間,我回憶起了點滴往事,我這個無神論者,在我爸去世后,突然“感覺”到了“靈魂”這個東西。

小時候讀過的大量神話,突然在彼時發酵,加上強情感,就有了那個故事原點。

2、隨后卡在“思想核”上:

我作業里寫的思想核是:父愛如山,是一世的守護。

這個思想核我超前寫好了,等到老師講到相關知識點時,我卻陷入了深度懷疑,直到現在我都不確定它能不能算個思想核。

我欣賞的思想核大約是《命若琴弦》那種,富有哲思的,讓人一下子就能歸納出來的東西。反觀自己的,越看越不靈。

3、人物設計和故事設計:

我先前的散文思維,一定程度上導致了我小說里的人物設計擺脫不了人物原型,始終在原型身邊徘徊,怎么也繞不開。既提煉不出原型的光鮮點,也設計不出更出彩的角色形象。

直到同學在我的故事情節里分析出的主人公性格特點,我才驚覺:

我的故事設計和人物檔案完全不匹配。

現在回想,我在做故事設計的時候,并沒有冷靜、客觀、理性地處理,而是太過沉浸其中,被真實情緒捆住了手腳,阻礙了我在上帝視角的虛構中自由行走,白瞎了故事設計方法。

4、小說的語言:

仿著百年孤獨的開頭,我寫了一個自己故事的開頭,寫完非但不忍直視,而且還帶出了一個故事道具——瞬間變成了另一個故事……

我的不忍直視,就是老師后來說的“小說感”,一下點中我的死穴。我知道文案感、故事感,卻對小說感毫無頭緒。

讀是一回事,自己寫又是另一回事。這方面的練習做得太少。

四、自我審視:

1、讀書太少:

十幾年沒讀小說,開局第一篇小花旦,無法想象,完全讀不下去,中途停下來好幾次,簡直要命,

后來逼著自己埋頭3個小時,直到老師上課時還剩最后兩章沒讀,筆記倒是記下了滿滿兩頁A4紙。

但是,從第二篇《神木》開始,速度上有了質的飛躍,每小時能真正讀進去一萬多字,外加少量筆記和回看。

到后面,速度基本恒定在每小時1.5萬字,且不累。

以上只是初讀速度,我還欠缺的是“二讀”,要真正從作品中學到東西,還得多次細讀,這點要加強。

2、對自己要求太高,落差太大,想得太多,練習太少:

當有一個故事雛形出來后,不管和已有作品有多大雷同,也許應該先嘗試寫下去看看,到底能寫成什么鬼樣,然后再談放棄。

我們閱讀和學習的時候看的幾乎都是大師的作品,自己習作與之有差距是正常的。

這一次,也不是不想寫下去,只是過完年后突然“進不去”故事情感里,接著3月份開始三天兩頭不舒服,還是年輕時玩命工作落下的毛病,

加上心理壓力大,中間想過換題材,想換一個離自己遠一點的故事冷靜設計,也有過其它的故事構思,但我還是跟自己較上了勁,導致用力過猛,直接斷流了。

我覺得自己情緒來時泛濫成災,去時不留一絲痕跡,短期內可以保持,時間跨度一長,就不受自己控制地消散了。所以短篇一周成文確實是黃金時間。

五、自我安慰:

自我批評完了再賞顆糖吃,干碗雞湯,掃起碎落一地的自信心,繼續前行!

還是有很大收獲和進步的:

1、報課的原始訴求超預期滿足了,信老師的文學課特別好,接下來我會全部梳理消化一番。

在下一期開課之前,我不知道能不能寫一個小文出來,要是有作品,就會多點信心和底氣。

(在大神中蹣跚進步的壓力好大呀。)

2、2月份28天我的中短篇小說閱讀量達到了30多萬字,日均1萬多,超過了前10年的小說閱讀總量。跟自己比,這是個很好的開始,未來也將持續下去。

在文學的海洋里,我還是個嬰兒,希望自己能持續茁壯成長!請信老師和同學們多賜教!

Grace:看到照片我樂了,好可愛的娃,好可愛的麗芳呀。批評了自己一大堆,最后還不忘給自己吃糖喝雞湯,哈哈。

看到你在故事設計后被同類題材的片子打擊得停下寫作,覺得實在太可惜了。剛開始寫作,有雷同也沒什么呀,況且還沒繼續呢,說不定在真正寫作的時候,人物會帶著你自動生長不同的故事情節呢!

你看到的大神,比如夏夏他們其實都已經上過兩期甚至多期,大家都是從新手開始,不斷學習不斷練習的。你才剛開始,堅持才有收獲!

回復:好的,優雅師姐,我需要鼓起勇氣多往前走走!感謝你分享的畢飛宇那段話,激勵到我了!希望能早日遇見“人物帶著作者自動生長不同的故事情節”的時刻!我加油!

信世杰老師寄語:

麗芳每次都是那么認真!

特別佩服

我很佩服理工科背景的人

那種自律,那種理性,那種有條不紊

太厲害了

對讀不下去的《小花旦》

都做了那么多筆記

這個過程肯定是很痛苦的

但你能吃得了這個苦

就一定能寫得好大作

這篇總結也是,太條理了

感覺我們學文科的跟理工科

不是一個腦子

或者主要用的不是同一個部分

你擔心的問題:

所有的穿越形式上都是大同小異

這個完全沒有關系

就是一個通道而已

大家共用的一種方式

就像寫謀殺

恭喜作品閱讀量到三十萬

現在估計更多了吧!

一個頂流當代名家,

作品也就被觀看五十萬次

余華《文城》,到現在印刷六十萬

你已經快到頂流啦!

這么好的資質

這么好的學習,總結能力

灰常期待啊!

如你所說,

短篇小說最佳完成時間,是一周內

當然,可能構思了幾年

但下筆一定要快

迅速完成

然后修改

一拖就散了

照片太可愛啦

我們小時候都是這樣照相的么

同款背景,同款衣帽

朱麗芳:信老師的回復重新給了我莫大的力量!感恩,感謝!

唯有持續努力,早日拿出作品!

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寫作的九大好處

也許有人會問,你為什么寫作?其實很簡單,就是一種愛好、一種習慣,如同一日三餐,不寫就會感到空虛,甚至心發慌。

寫作并非作家的專利,普通人都可以寫,只要發自內心,寫出真情實感就行。細數寫作好處,每個人的理解和感悟各不相同。寫作絕對是一件有益身心的好事,關鍵在于多觀察、多思考、多動筆。

寫作帶來快樂。喜歡是最好的老師,與文字為伴,心情愉悅,苦中有甜,樂在其中。尤其自己的作品變成鉛字或網文發表時,內心會有一些小激動,滿滿的成就感。因此,寫作是一件開心快樂的事,我心我書,關鍵是寫自己喜歡的文字。

寫作引發思考。腦越用越活,文章越寫越好。由理論到實踐,再由實踐到理論。寫作是個不斷思考提升的過程,善于寫作的人,一般都是熱愛生活、善于觀察、勤于思考的人。寫得越多,對生活的感悟會越深刻。

寫作利于工作。寫作的根本目的在于記錄所想所思,除此之外,更重要的是在于運用。無論我們從事什么職業,尤其在單位工作,現階段筆桿子還是比較吃香的,就連領導也會對筆桿子高看一眼、厚愛一分。寫作不僅有利于反映工作成績,而且也有利于提高工作效率和工作質量。

寫作充盈內心。喜歡寫作的人,一般都是熱愛生活的人,寫身邊的人、身邊的事、身邊的物,是最好的修身養性。寫作的過程會讓你變得內心充實,遠離浮躁,靜守淡泊,生活也會變得豐富多彩。

寫作增強自信。沒有人天生就會寫文章,都是壓出來、練出來的。寫作可以發揮自己的長處,增強自信心。如一篇稿件投給報刊雜志或多媒體平臺,審核通過并發表,就是對自己寫作能力的一種認可和肯定。好文章都靠千錘百煉、精雕細琢才出手的。

寫作提高能力。毛主席曾說:"總結好,大有益。"寫作也是個人能力素質的一種展示,我們每干一項工作,都要善于梳理總結,在不斷總結中提高自己的能力素質。

寫作代替記憶。人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。

寫作遠離孤獨。"書猶如藥也,讀書可以治愚。"讀書和寫作可以使人保持內心的一份寧靜,寫作是心靈的對話,經常寫作的人,內心一定不會孤獨。

寫作帶來感動。優美的文字給人以一種美的感受,寫作是個人思想情感的真實反映,只要能打動自己的文字才會打動別人。

寫作伴隨我們一生。愿我們每個人都動起手來,記錄生命中的點點滴滴,書寫出人生的精彩華章,創造更加美好的生活。

堅持寫作有什么好處

有沒有遇到這樣的尷尬:有時候思考的多,你卻不能把它寫出來,就算寫出來,跟你想要表達的思想也是有出入的。你看一本書,知道了書里面所有的內容,理清了各種種概念,但也不能能夠在實際生活中輕松運用它。實際上不要說應用,即便你嘗試這用自己的語言重述一遍,都會發現里面有很多的困難是你之前沒有預想到的。
而堅持寫作,能夠鍛煉的你學習能力、思考能力、分析能力、溝通能力。寫作的本質是溝通,從效果上來說,隨著你能力的提升,你的有效溝通能力越強,你越能把的你所思所想寫出來,越能表達得清楚到位,越能學有所得、運用自如。從某正程度上來說,也讓你更自由!

能“堅持”就是一個最好的行為習慣。

堅持寫作的好處起碼有:

1. 經常用的字,你還能寫得出來。

2. 大腦經常處于活動狀態,不至于癡呆。

3. 寫得好的作品,可以得到精神和經濟上的益處。

4. 你會有一間屋子,擺滿你的作品,最后汗牛充棟。

5. 結交圈子里的朋友,加上好的運作,也可能名利雙收。