如果你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),普通人和優(yōu)秀的人,他們的習(xí)慣是截然不同的,在下班后的8小時(shí),普通人習(xí)慣去逛街,看劇,而優(yōu)秀的人,則習(xí)慣去讀書學(xué)習(xí)。

習(xí)慣是“知識(shí)”,“技巧”與“意愿”交織的結(jié)果。知識(shí)是理論范疇,告訴我們?cè)撟鍪裁?技巧告訴我們?nèi)绾巫?意愿促使我們想要做。要想養(yǎng)成一種習(xí)慣,三者缺一不可。

比如你通過知識(shí)的獲取,想養(yǎng)成一個(gè)讀書的習(xí)慣,再通過一些讀書的技巧去科學(xué)地養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,在強(qiáng)烈的意愿下,你每天通過讀書的技巧去堅(jiān)持讀書,最終養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

那么什么樣的習(xí)慣才是好習(xí)慣呢?在《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》一書中,就詳細(xì)地介紹了優(yōu)秀的人必備的7個(gè)習(xí)慣。

一、積極主動(dòng)

何為積極主動(dòng)?怎樣去判斷一個(gè)人是否積極主動(dòng)?

有人說,積極就是主動(dòng),主動(dòng)就是積極,這就跟沒說一樣。實(shí)際上,積極主動(dòng)可以從兩個(gè)方面來詮釋。

1、有選擇

選擇分為主動(dòng)選擇,和被動(dòng)選擇。所謂有選擇就是主動(dòng)選擇,你可以主動(dòng)的去做自己想做的事情,而不是被迫的去做自己不喜歡的事情。

一個(gè)有選擇的人,一定是有主見,有獨(dú)立思想的一個(gè)人,他不會(huì)被外在的人或物所影響。

2、影響圈

明白自己要積極主動(dòng)后,我們應(yīng)該主動(dòng)投身哪些事情,才能做到高效能呢?

上圖就形象地告訴了我們答案,積極主動(dòng)的人會(huì)將他的時(shí)間精力放在影響圈中,去做自己能夠改變的事情。

而消極被動(dòng)的人,則將時(shí)間精力放在關(guān)注圈中,總是去關(guān)注一些與自己無關(guān)的娛樂八卦,使得自己的影響圈不斷縮小。

二、以終為始

知道終點(diǎn)在哪兒,才知道往哪個(gè)方向走,怎樣高效地到達(dá)終點(diǎn)。

終點(diǎn)即目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,才能夠根據(jù)目標(biāo)制定出合理的方案。

那么如何樹立目標(biāo)呢?主要有兩個(gè)方面。

1、夢(mèng)想

夢(mèng)想就像航海圖,讓我們清晰地知道自己要去哪兒,有了夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力,有了動(dòng)力才能練出能力,有了能力才能達(dá)到最終的結(jié)果。

2、原則

原則就像指南針,讓你的目標(biāo)不至于偏離航線。根據(jù)原則去確立自己的目標(biāo),才能更快地到達(dá)目的地。

三、要事第一

這一個(gè)原則實(shí)際上就是教大家如何進(jìn)行時(shí)間管理。

曾經(jīng)有個(gè)教授做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),他請(qǐng)一位女士配合,將地上一堆大小不一石頭放進(jìn)一個(gè)玻璃缸中,大石頭代表家庭,事業(yè),健康,小石頭代表各種生活瑣事。

第一次她先將小石頭放進(jìn)玻璃缸中,結(jié)果大石頭裝不下,第二次她將大石頭先放進(jìn)玻璃缸中,再放小石頭,結(jié)果所有石頭都裝進(jìn)了玻璃缸。

我們?cè)谏钪型矔?huì)犯這樣的錯(cuò)誤,先處理小事情,再去處理大事情,結(jié)果讓自己忙得不可開交。

要想做好時(shí)間管理,你可以參考以下兩個(gè)方法。

1、合理安排做事順序

根據(jù)上圖,你可以將自己的事情進(jìn)行分類。那么究竟是先做重要且緊急的事情,還是先做重要不緊急的事情呢?

很多人的誤區(qū)就是先做既重要又緊急的事情,結(jié)果就是你會(huì)一直都很忙,有做不完的事情。

而當(dāng)你先做重要但不緊急的事情,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你有了很多的空余時(shí)間。因?yàn)樗械闹匾揖o急的事情都是從重要但不緊急的事情發(fā)展而來的。

當(dāng)你提前解決了重要不緊急的事情,那么就不會(huì)有重要且緊急的事情。

2、學(xué)會(huì)授權(quán)

如果你老板,你就要學(xué)會(huì)授權(quán),而不是事事都親力親為。

授權(quán)分為指令型授權(quán)和責(zé)任型授權(quán)。很多老板說,交代員工做的事情,結(jié)果總是不太理想。那么你有可能是指令型授權(quán),只是讓員工完成一個(gè)任務(wù)。

而正確的做法應(yīng)該是,進(jìn)行責(zé)任型授權(quán),告訴他要做什么事情,希望達(dá)到什么效果,他可以調(diào)用哪些資源。

當(dāng)你掌握了以上的三個(gè)習(xí)慣,你基本就能獲得個(gè)人領(lǐng)域的成功,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

總結(jié)一下上面提到的三個(gè)習(xí)慣,首先要有積極主動(dòng)的心態(tài),主動(dòng)投身去做自己影響圈之內(nèi)的事情,然后在這些事情中根據(jù)要事第一的原則去合理的安排做事的順序,最終一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

我們?nèi)祟愂侨后w動(dòng)物,所以要想取得成功,就必須要靠群體的力量,這就需要我們?nèi)W(xué)會(huì)如何取得公眾領(lǐng)域的成功。

四、雙贏思維

無論是在生活還是職場(chǎng)中,我們往往都要爭(zhēng)個(gè)輸贏,為什么就不能做到雙贏呢?

一般人看事情多用二分法:非強(qiáng)即弱,非輸即贏。而雙贏者把生活看作一個(gè)合作的舞臺(tái),而不是一個(gè)角斗場(chǎng)。

在想實(shí)現(xiàn)雙贏,首先要建立雙贏的關(guān)系,雙方都能夠從中獲益,這樣生意才能長久。

五、知彼解己

知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆,只有你充分地了解別人,了解自己,才能進(jìn)一步地促進(jìn)雙方的關(guān)系,提高合作的層次。

而要做到知彼解己,可以參考以下兩個(gè)方面:

1、學(xué)會(huì)傾聽

一個(gè)會(huì)傾聽的人,比一個(gè)會(huì)說話的人更有魅力,傾聽分為兩種:

一種是自傳式傾聽,當(dāng)別人說出自己的感受后,你沒有進(jìn)行回應(yīng),而是自顧自說自己的,別人就會(huì)覺得你不尊重他,這樣別人下一次就不會(huì)找你訴說。

另一種是移情式的傾聽,即當(dāng)別人說出自己的感受后,你總結(jié)凝練對(duì)方的觀點(diǎn),并說出對(duì)方的感受,這樣就會(huì)讓對(duì)方感到很舒服,想跟你進(jìn)行進(jìn)一步的交流。

2、學(xué)會(huì)提問

一個(gè)好的問題是打開對(duì)方話匣子的鑰匙,而一個(gè)不合適的問題,則會(huì)讓對(duì)方感到很尷尬。

比如你問對(duì)方的工資,年齡,體重等,這些都是一些不合適的問題。

那么我們應(yīng)該如何提問呢?提問分為兩種:

1、封閉式提問

比如你問對(duì)方喜歡男孩還是女孩,那么他的回答就只能是男孩或者女孩。

2、開放式提問

比如你問對(duì)方在工作之余都在做什么,他的回答就可以有很多。

六、統(tǒng)合綜效

簡(jiǎn)單地說就是合作共贏。

當(dāng)你具備了雙贏的思維,與客戶建立了雙贏的關(guān)系,并通過溝通增強(qiáng)了雙方的信任度,那么接下來就是雙方如何達(dá)成合作。

合作的三個(gè)層次分別是:互相提防——互相尊重——統(tǒng)合綜效。

隨著雙方交流的深入,雙方信任度不斷提高,合作層次也逐漸提高。

與人合作最重要的是,尊重不同個(gè)體之間的差異,并發(fā)揮不同個(gè)體的創(chuàng)意,最終達(dá)成雙方都滿意的合作。

總結(jié)一下上面提到了三個(gè)習(xí)慣,首先要擁有雙贏的思維,與他人建立雙贏的關(guān)系,然后通過溝通,提高雙方的信任度以及合作層次,最終達(dá)到合作共贏的效果。

當(dāng)你具備了以上的三個(gè)習(xí)慣,你就獲得了公眾領(lǐng)域的成功,成為一個(gè)真正成功的人。

而要想一直保持成功的狀態(tài),就必須要做到不斷更新。

七、不斷更新

很多人身處科技時(shí)代,思想?yún)s還在停留在農(nóng)業(yè)時(shí)代。時(shí)代在不斷前進(jìn),我們只有不斷地進(jìn)行自我更新,才能夠獲得持續(xù)的成功。

主要包括四個(gè)方面:1、知識(shí),2、身體,3、資源,4、精神

如果讓我一年只讀一本書,我一定會(huì)選擇《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》。