0.關(guān)起門來寫作最好的一點(diǎn)在于你會發(fā)覺自己只能全神貫注于故事本身,其他一概不理。沒有人問你“你想通過加菲的臨終遺言表達(dá)什么”?

或是“那條綠裙子有什么特殊意義嗎”?很可能你根本沒想讓加菲的遺言表達(dá)什么意思。

51.還有一點(diǎn)——沒有人對你說“哇,山姆!這真是太棒了”,你就不大可能會懈怠下來,或是轉(zhuǎn)念到錯誤的地方……

比如光想著自己多么棒,而不是把那見鬼的故事講完。

52.如果你沒干過這事,你會發(fā)覺,在間隔六個星期之后重讀自己的書會是一種奇異而愉快的經(jīng)歷。

它屬于你,你認(rèn)得出它是你的,甚至能記得你寫到某一行的時候音響里放的旋律,但感覺又好像是在讀別人的作品,就像你有個心心相印的雙胞胎。

經(jīng)過了六個星期的復(fù)原,你還可以發(fā)現(xiàn)故事或是人物發(fā)展中那些巨大的漏洞。我說的是大到開得進(jìn)卡車的漏洞。

53.在我看來,重讀過程中最刺眼的錯誤多半關(guān)系到人物動機(jī)。

54.在閱讀中,我頭腦的最上一層注意力集中在故事本身,以及工具箱里那些物事:

把指代不清的帶刺去掉,如有必要就添加限定短語加以說明,當(dāng)然還有在我承受范圍之內(nèi),盡可能把副詞全部刪除。

而在比較深層的思維層面,我正在問自己幾個大問題。其中最大的一個是:這故事連貫嗎?

如果是,那么要怎樣才能將這種連貫變得歌曲般順暢?故事中有反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容嗎?能不能把這些內(nèi)容交織在一起作為主題?

換句話說,我是在問自己,斯蒂芬,你這是寫的些啥呀?還有我怎樣才能讓那些深層的意義更清晰?而我最想要的是共鳴。

55.我認(rèn)為每個小說家都有一個理想讀者;在寫作過程中,作家不時的會想:“不知道他/她看到這段會怎么想?”

56.我不認(rèn)為小說應(yīng)該通過試讀再做修改——如果這么做的話,許多好書根本不可能出版——

但我們這里說的只是六七個人,況且還是你認(rèn)識和尊重的朋友。如果你找對了人,他們能教給你很多東西。

57.如果你除了自我滿足,還為了某一個人而寫作的話,那么我建議你著重考慮這個人的意見。如果別人的話有道理,那么你就據(jù)此而做出催該。

你不能讓全世界的人都到你的書來摻和一陣,但你可以讓那些最重要的人進(jìn)來,也正應(yīng)該如此。

58.理想讀者同樣是可以用來檢測你小說節(jié)奏快慢是否適宜、背景故事是否處理得當(dāng)?shù)暮梅椒ā?/p>

59.我在里斯本高中上四年級的時候——那應(yīng)該是在1966年——我收到了一張潦草的字條,那幾個字從此改變了我修改小說的方式。

在機(jī)器打印出來的編輯簽名下,隨手寫下了這樣的警句:“不錯,但太松。你得改得緊湊些。公式:第二稿=第一稿—10%”

60.這公式教我的是,每個故事,或是長篇小說,到某個程度都會站不住腳坍塌下來。

如果你拿掉百分之二十以后就不能保住故事的基本內(nèi)容和氣氛了,那就證明你做得還不夠。

這種審慎刪減的效果立竿見影,經(jīng)常令人稱奇——簡直就是文學(xué)偉哥。

61.背景故事就是所有那些發(fā)生在你小說故事之前的事,對你的故事有重大影響。背景故事幫助我們給人物定形,解釋他的行為動機(jī)。

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)盡早將背景故事交待清楚,這很重要,但同樣重要的是要將故事講得優(yōu)雅有技巧。

62.關(guān)于背景故事,要記住的重要幾點(diǎn)就是:1)人人都有過去;2)其中大半都很無趣。留住有趣的部分,別在其余部分上多費(fèi)筆墨。

漫長的人生故事在酒吧里會比較歡迎,并且只有在酒吧關(guān)門前一個小時左右講才合適,如果你來買單效果最好。

63.研究屬于背景部分:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)在背景中,能放多遠(yuǎn)就放多遠(yuǎn)。或許你會因為了解了食肉細(xì)菌、紐約城下水道系統(tǒng),

或是柯利犬種的智商水平之高這類知識而欣喜若狂,但你的讀者可能對你筆下的人物和故事更感興趣。

64.《神秘別克8》中我要講的是怪物和秘密的故事,而不是賓夕法尼亞西部警察的工作程序。

我要尋找的不是別的,而是一丁點(diǎn)逼真效果。當(dāng)你偏離了“寫你了解的事”這條規(guī)則的時候,調(diào)查學(xué)習(xí)就必不可少,并且可以為你的故事增色不少。

唯一要留心的就是不要本末倒置;記住你要寫的是一部小說,不是論文。永遠(yuǎn)是故事優(yōu)先。

65.當(dāng)你坐下來改寫第二稿的時候,籠統(tǒng)的批評對你毫無幫助,反而可能有害。

顯然以上這些評語無一觸及你作品的語言或是敘事效果;這些批評如同一陣風(fēng)吹過,不會給你帶來任何實際收獲。

66.最好的學(xué)習(xí)方法就是多讀多寫,最有價值的課程是你自學(xué)得到的。這些多半是在你關(guān)起書房門來寫作的過程中獲得的。寫作課上的討論可能會睿智而饒有趣味,但經(jīng)常會偏離主題,對一字一句的實際寫作毫無幫助。

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